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  • 大班其他教案:漂亮的雨伞
  • 发布时间:2019-09-11 15:07 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览:
  •   1、了解雨伞的用途

      2、认读“伞”字

      3、尝试选择不同的材料,设计制作雨伞

      4、享受制作雨伞的乐趣和获得成功的喜悦

      活动准备:

      1、小雨伞若干

      2、折纸、胶棒、白纸、画笔、橡皮泥、浆好的花布

      3、字宝宝、音乐磁带、教师示范作品

      活动过程:

      1、猜谜语,引入主题

      教师:“小朋友们最喜欢猜谜语了,今天,李老师又给小朋友们带来了一个新谜语,请你仔细听:

      沙沙沙下雨啦,街上开满五彩花,

      红黄蓝绿多美丽,每人一朵手中拿。”(谜底:伞)

      2、猜字,引起对伞的兴趣

      教师:“这个谜语很简单,大家一下子就猜出来了,我再出个难题考考你们。

      小朋友们请看,我这儿有个字宝宝,有谁认识它吗?现在,我把这个字宝宝稍加变化,你们看看像什么呢?对了,这个字宝宝叫做伞,请大家跟老师一起读一遍。好,我相信大家以后一看到这个字宝宝,一定会很快说出它的名字了。如果你仔细观察,在我们的汉字里还有许多的字都是象形字,就是说,字和它所代表的物有着密切的联系,以后我们再学习生字的时候,老师会多给你们讲一些的。”

      3、与幼儿讨论伞的用途

      教师:“据我所知,伞的用途有很多,那么,请你仔细想一下,你在哪见过伞呢?它都能干些什么呢?”(沙滩或公园里——遮阳、下雨时——遮雨、爬山——当手杖、舞台——跳舞道具、生日蛋糕上——装饰)幼儿说不出的,教师给予补充。

      4、请幼儿介绍伞的颜色和图案

      教师:“今天,我们班的小朋友也带来了漂亮的小雨伞,现在,我们就来欣赏这些雨伞吧。请小朋友们仔细观察一下,这些雨伞是什么样子的呢”。(颜色、图案)

      5、制作雨伞

      教师:“小朋友们带的雨伞都很漂亮,我有一个想法,你们的小手那么巧,不如,我们设计制作一些更漂亮的小雨伞,把咱班布置成一个雨伞展览馆,怎么样?李老师用不同的材料设计制作了一些“雨伞”,你们看漂亮吗?”(出示示范作品向幼儿一一介绍)“我给小朋友也准备了一些材料,你可以选择自己喜欢的材料进行设计制作,别忘了还要适合你哟。”

      幼儿设计、制作雨伞,教师巡回指导。

      6、评价幼儿作品

      教师:“现在,小朋友们差不多都制作完了,谁愿意把自己的作品展示给大家看看呢?***,你的小雨伞是用什么做的呢?”幼儿回答“……”教师:“真不错,现在,和他用同一种材料制作雨伞的小朋友们请把作品举起来,让大家观赏一下。”(或到前面进行展示)

      其它材料制作的作品一一展示一遍。

      教师:“一会下课时,我们把亲手制作的小雨伞放到展览区,把我们班布置成雨伞展览馆,请爸爸妈妈还有其它班的小朋友们都来欣赏好不好呀!”

      7、跳雨伞舞,结束活动

      教师:“现在,请小朋友们拿起小雨伞,与李老师到外面去跳雨伞舞吧(放音乐)。”站在外面舞蹈区随教师学习雨伞舞,课程结束。

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