http://www.stdcheck.com
  • 大班其他教案:秋日靓装
  • 发布时间:2019-09-11 15:07 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览:
  •   金秋十月,丹桂飘香,阵阵秋风吹落了红的叶子、黄的叶子,吹熟了黄的水稻、黄豆、红的花生、圆的绿豆……秋天是多姿多彩的,孩子们在这收获的季节里是快乐的。本次活动,让幼儿了解了秋天里一些常见的种子、树叶以及他们特征,并利用种子和树叶的特征进行装饰活动,感受秋天带给他们的收获和喜悦。

      一、活动目标:

      1、尝试利用秋天里的各种种子、树叶创造性地装饰“背心”。

      2、积极投入活动,大胆表现,享受成功的快乐。

      二、活动准备:

      1、课件;

      2、塑料袋“背心”;秋天里的多种树叶、种子;双面胶、毯子、盘子等;

      3、幼儿会使用双面胶。

      三、活动过程:

      (一)礼物激趣,熟悉材料。

      “秋天到了,我给大家带来了秋天的礼物,一起去看看吧!”

      师:你看到了什么?它是什么颜色什么形状的?

      幼1:我看到了象牙齿一样黄黄的玉米。

      幼2:圆圆的红色的花生。

      幼3:还有枫叶,有红的和绿的。

      ……

      师:原来,今天我给大家带了了许多秋天里的礼物,它们是各种颜色各种形状的叶子和种子。

      [教师用“带来礼物”激发幼儿对美工材料的兴趣,幼儿在兴趣的支配下,认真观察操作材料的特点。]

      (二)观察服装,了解装饰特点。

      师:今天,邀请大家用我带来的这些秋天里的礼物,装饰一批秋装。(出示塑料袋改装成的背心)

      1、幼儿观察自己及同伴的服装。

      师:你的衣服是怎么装饰的?它有些什么图案和花纹?

      幼1:我的衣服上中间有纽扣,下面还有花边。

      幼2:我的衣服是一条黑颜色一条白颜色的。

      幼3:我的衣服上有一只小狗。

      师:小狗在衣服的什么地方?

      幼:在前面,胸前。

      2、欣赏课件与幼儿共同小结。

      师:小朋友的衣服是装饰得各种各样,很漂亮。老师也收集了一些漂亮的衣服,我们一起来看看。

      师幼共同观察总结:有的衣服领口有一圈花边;有的胸前有一个大的图案;有的是条纹衫,一条黑一条白有规则的排列的;有的衣服上都是小圆点。(边说边点课件,师幼互动起来)

      [从幼儿的生活经验出发,让幼儿先从自己的衣服开始观察,再拓展到生活中一些其他的服装,与幼儿一起总结衣服装饰的几个基本的特点。]

      (三)拼拼摆摆,大胆构图。

      1、设问:你想怎样来装饰背心?(幼儿互相交流)

      2、交代操作要求:

      铺平“背心”;

      合理选材、布局;

      用料时,用点拿点,多了放回去。

      3、幼儿操作。(围着材料幼儿在地上操作)

      4、欣赏并简单评价第一次操作。

      师幼一起欣赏幼儿的作品。(流动式)

      师:你在衣服的什么地方用的什么装饰的?

      幼1:在背心的下摆用黄豆和树叶摆了一圈花边。

      幼2:我用树叶拼成了一只小白兔。

      ……

      [“地面操作”为幼儿创设了一个宽松、自在的环境,使活动的氛围很轻松。第一次拼拼摆摆,让幼儿初步构图,感受装饰活动的乐趣。]

      (四)拼拼贴贴,装饰背心。

      1、设问:怎样才能让漂亮的图案固定在“背心”上?

      师:这么漂亮的背心如果穿起来一定会更漂亮,可是如果现在就穿起来,上面的图案会怎么样?

      幼:掉下来。

      师:那怎么办?

      幼:用双面胶,透明胶

      2、幼儿第二次操作,将图案固定在背心上。

      要求:

      用双面胶时撕下来的纸放在盆子里;

      粘贴时可以重新构图;

      先完成的小朋友相互帮助穿“背心”,并互相看看讲讲。

      3、幼儿穿上背心以展示作品,师生共评。

      [第二次操作是第一次操作的提升,鼓励幼儿重新构图,将图案、花边固定在背心上,让幼儿看到了自己的成果。互帮互助穿上背心则让幼儿体验到了同伴间相互合作的温情。]

      (五)大胆表现,体验成功。

      师:哇,你们的背心多漂亮呀,我们来场时装表演,让大家都来欣赏欣赏我们漂亮的背心,好不好?

      幼:好!

      幼儿进行时装表演。

      [此处是活动的最高潮,幼儿个个大胆展示自己的背心,通过表演,他们体验到了一种成就感以及装饰活动带来的乐趣。]

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容