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  • 大班教案:小鸭侦探
  • 发布时间:2019-10-15 15:05 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览:
  •   1.让学生通过实际观察、比较,初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置;

      2.让学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念,发展数学思考,提高解决问题的能力,培养学习数学的积极情感。

      准备活动:课件、积木、小茶壶、勋章、小五星。

      活动步骤:

      一.激趣引入。动物王国有一名著名的小鸭侦探,这几天动物王国出了一系列的盗窃案,大象博士家的一把名贵茶壶丢失了。让我们一起来破案好吗?

      二.活动展开。小鸭侦探已经忙了好几天了,也找到了4把与丢失的茶壶差不多的茶壶,这是他拍回来的照片,下面让我们一起帮小鸭侦探把丢失的茶壶找出来吧。

      (一)方法呈现

      1.学生4人小组交流,取出准备好的小茶壶,每个人在观察后说说自己看到的形状,然后交换位置说说看。找出那把失窃的茶壶。

      2.学生观察、讨论结果,并说说为什么。

      3.教师引导学生小结观察中发现的内容,不同的位置观察物体所看到的形状是不同的。小鸭侦探:谢谢大家帮我找回了丢失的茶壶。小朋友你们想不想也和我一样做个名侦探?做一个好侦探的一个首要条件就是要有敏锐的观察力,下面就让我来考考大家。做得又对又快的小朋友,我就给他带上一颗智慧星。

      (二)体验方法

      1.第一排的物体与第二排的哪个图形有联系?说说有什么联系?

      2.摆摆、说说,从哪个方向看到的图形是一样的?

      3.想想、画画。(从上面看是什么图形、从前面看是什么图形)

      4.比一比看谁的方法最多。用6块积木摆两个图形,你能摆出几组从上面往下面看一样的图形吗?

      三.拓展活动:

      小鸭侦探:小朋友们可真聪明啊!我现在就带你去破案,你们愿意吗?表现最出色的小朋友,在破案后我要授予他小鸭勋章。

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