http://www.stdcheck.com
  • 中班教案:有趣的长颈鹿
  • 发布时间:2019-06-28 10:20 | 作者:宝宝教育网 | 来源:网络整理 | 浏览:
  •   1.培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

      2.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

      活动准备:

      一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份

      活动过程:

      一.活动导入,引导观察。

      1.出示二只蛋,问:什么形状的?不一样的地方是什么?

      2.告诉名称:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。

      二.说说、画画,老师示范。

      1.长颈鹿身体与头部的定位。

      (1)老师演示:恐龙蛋放在黑板的当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?(请个别幼儿演示)。

      (2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。

      2.教师示范(边说边画)。

      (1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角(提示:定位时方向不同)。

      (2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。(提示:一边宽、一边窄)

      (3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴④找找长颈鹿还缺什么?(头发、衣服)

      3.教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。

      三.幼儿绘画:

      1.画单个长颈鹿,要求不同方位,不同动态。

      2.长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。

      四.活动讲评:

      1.你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。

      2.介绍自己画的长颈鹿在干什么?(说出动态)

      活动评析:

      在幼儿美术教育活动中,幼儿常常会限看教师的范例画,因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态,显得单一、不生动,然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力,在美术活动中更应体现创造性地表现,使幼儿积极地投入,主动地学习。

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容